Inclusão de crianças com Transtorno Específico da Aprendizagem (TEAp) no sistema educacional: desafios e possibilidades

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Produção científica | II CONBRANEURO

            A inclusão escolar de crianças com Transtorno Específico da Aprendizagem (TEAp) constitui um tema relevante para a educação, especialmente no que se refere à valorização das diferenças, ao respeito aos ritmos de aprendizagem e à construção de práticas pedagógicas inclusivas.

        Refletir sobre essa temática permite destacar a importância de estratégias educacionais que considerem as necessidades dos estudantes e favoreçam sua participação no processo de ensino e aprendizagem. A inclusão exige atenção às barreiras que podem dificultar a aprendizagem e compromisso com práticas pedagógicas que respeitem as particularidades de cada criança.

            O tema integra minha trajetória de produção científica na área da educação inclusiva e contribui para ampliar o debate sobre os desafios e as possibilidades de construção de ambientes escolares mais acolhedores e acessíveis.

Publicação científica

O trabalho foi publicado nos anais do II CONBRANEURO.

Acesse a publicação original:
https://ime.events/ii-conbraneuro/anais?utm_source=google&utm_medium=organic#trabalho/75145/inclusao-de-criancas-com-transtorno-especifico-da-aprendizagem-teap-no-sistema-educacional-desafios-e-possibilidades

Esta postagem apresenta uma síntese temática autoral para fins de divulgação científica. Para consultar o trabalho original, acesse os anais oficiais do congresso.


Conheça minha trajetória acadêmica

Sou Jairon Lima, profissional com formação nas áreas da Educação, Educação Física Escolar e Educação Inclusiva.

Conheça minha formação, experiência profissional e produção científica no Currículo Lattes.

Acesse meu currículo:
http://lattes.cnpq.br/8893076769064681

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